Glossário de Matemática

Um glossário é um dicionário especifico de determinado tema. Geralmente encontramos glossários ao final de livros que abordem temas mais densos e específicos de determinado assunto, tais como termos técnicos, regionais ou, no nosso caso, termos referentes a Matemática. Ou ainda Glossário.

 A ideia de elaborar o Glossário com os alunos surgiu após uma prova da Olimpíada brasileira de Matemática das escolas públicas (OBMEP). Estávamos ansiosos para comentar a prova, na aula do dia seguinte. Então um aluno do 6º me disse que tinha um exercício parecido com um que resolvemos em aula, ele só ficou em dúvida pois não entendeu uma palavra, não sabia o que era “paralela”. Meu primeiro pensamento foi a sensação de ter falhado.

Era meu segundo ano em sala de aula como professora. Em questão de segundos revi algumas questões. Se ele não conhecia o significado de uma palavra tão usual no nosso vocabulário, eu deveria auxilia-lo no aprendizado. Perguntei se alguém tinha dicionário e procuramos o significado da palavra. O aluno descobriu naquele momento que teria conseguido responder a questão. Me coloquei no lugar dele, voltando a minha infância, lembrei que em casa tínhamos uma coleção de dicionários muito utilizada. Liamos juntos, pesquisávamos juntos. Conversávamos sobre as descobertas. E entre os hiperlinks do dicionário “Caldas Aulete” e da enciclopédia “Delta Júnior” íamos aprendendo a aprender. Tão simples e prazeroso.

Elaborei um projeto em que os alunos deveriam buscar palavras relacionadas à Matemática e organiza-las em ordem alfabética. Faríamos nosso Glossário de Matemática para que o vocabulário não fosse empecilho novamente. Acreditava que organizar um glossário auxiliaria os alunos a aprender a buscar significados em livros, na internet, enfim, mostrar a eles que todo o conhecimento produzido pode ser encontrado, basta saber como e onde procurar.

O trabalho acontecia assim:
1. Buscar palavras relacionadas a Matemática nos livros, no caderno, recapitulando as aulas, os alunos passaram a anotar palavras novas no final do caderno.
2. Um dia era utilizado para socializar e agrupar as palavras em ordem alfabética.
       Primeiro escrever na lousa as palavras com a letra A, depois B, até o Z.
     Em seguida organizar as palavras com a letra A, assim como no dicionário,  todas em ordem alfabética. Nesse momento associava essa ordem alfabética aos números decimais, depois da virgula quem é maior ou menor, quem vem primeiro na reta numérica.
3. Palavras organizadas, hora de começar busca de significados e elenca-las em um caderno, com suas devidas ilustrações. Eram cerca de 150 palavras.
4. Concluir o trabalho com suas palavras.
5. Registrar as fontes de referência.

O objetivo foi alcançado. Por anos ele aconteceu e foi fascinante. Hoje não cabe mais a escrita manual desse trabalho e então, estamos elaborando um glossário virtual, é um sonho que espero, seja fonte de pesquisa para meus alunos e outros que possam visitar nosso blog.

Com a ajuda técnica e intelectual do Matheus Santos e do grupo do PIBID-UFABC, O Glossário de Matemática aconteceu.

 Obrigada e contribuam trazendo significado às palavras usadas na Matemática. Aprendam especialmente, que o saber se constrói com esforço pessoal, ninguém tem o poder de aprender por outra pessoa. Cada indivíduo é capaz de assimilar conhecimento e transforma-lo em ferramenta para realizar sonhos e alçar voos desejados.

Iraci Harich Redivo